Cursor 16/2020: Der Lateinunterricht als schulautonomes Experimentierfeld der Begabtenförderung

Sie finden hier die lateinischen Textbeispiele zum Artikel "Der Lateinunterricht als schulautonomes Experimentierfeld der Begabtenförderung" von Martin Seitz in Cursor 16/2020, S. 84-88.

Cursor 16/2020: Der Lateinunterricht als schulautonomes Experimentierfeld der Begabtenförderung. Textbeispiele (ZIP; 8 MB)

Peter Glatz am 17.07.2019
letzte Änderung am: 28.07.2020

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Deutsch
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Cursor 16/2020: Der Lateinunterricht als schulautonomes Experimentierfeld der Begabtenförderung. Textbeispiele (ZIP; 8 MB)
Veröffentlicht am
17.07.2019
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