Merklisten
LSI Univ.-Doz. Dr. Fritz Lošek: Latein im 21. Jahrhundert. Ein Grenzgang zwischen 'toter Sprache' un
Bilanz der Entwicklung in Österreich (mit Fokus auf den fächerverbindenden Unterricht)
in: Rauscher, Erwin (Hg.), Unterricht als Dialog. Von der Verbindung der Fächer zur Verbindung der Menschen, Bd. 4 der Reihe 'Pädagogik für Niederösterreich', Wolkersdorf 2011, S. 213-238.