LSI Univ.-Doz. Dr. Fritz Lošek: Latein im 21. Jahrhundert. Ein Grenzgang zwischen 'toter Sprache' un

Bilanz der Entwicklung in Österreich (mit Fokus auf den fächerverbindenden Unterricht)
in: Rauscher, Erwin (Hg.), Unterricht als Dialog. Von der Verbindung der Fächer zur Verbindung der Menschen, Bd. 4 der Reihe 'Pädagogik für Niederösterreich', Wolkersdorf 2011, S. 213-238.

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Veröffentlicht am
23.03.2011
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